Optimaliseren Onderwijs Palliatieve Zorg

Inzichten

In een wereld waarin steeds meer mensen chronisch ziek worden en er steeds meer mensen palliatieve zorg nodig hebben, zijn goed opgeleide MBO zorgmedewerkers (Helpende, Verzorgende en Verpleegkundige) van levensbelang. In hun opleiding moeten zij leren op de juiste manier naar de mens in al zijn dimensies te kijken en niet alleen naar de patiënt. Dat verhoogt de kwaliteit van leven. 

Dit kan alleen worden bereikt als er in de MBO zorgopleidingen voldoende, structurele en goede aandacht is voor palliatieve zorg. Pas dan kan een MBO zorgmedewerker zijn aanjagende rol goed vervullen. Vanuit deze missie is samen met het zorg- en onderwijsveld het Onderwijsraamwerk Palliatieve Zorg 2.0 ontwikkeld. Het Onderwijsraamwerk Palliatieve Zorg 2.0 beschrijft de competenties ten behoeve van de palliatieve zorgverlening voor zorgprofessionals op niveau 2 tot en met 8 zoals vastgesteld door het Nederlands Kwalificatieraamwerk (NLQF).

Resultaten

Als projectleider voor het MBO zorgonderwijs is samen met zorg- en onderwijsprofessionals in meerdere werkgroepen beschreven welke kennis en vaardigheden voor de helpende, verzorgende en verpleegkundige nodig zijn om op de juiste manier generalistische palliatieve zorg te kunnen verlenen. Samen met onderwijsprofessionals is gekeken naar wat zij nodig hebben om invulling te kunnen geven aan heet onderwijs van palliatieve zorg. Op basis hiervan is in gezamenlijkheid een gratis toegankelijke toolbox met onderwijsmaterialen ontwikkeld om inhoud te kunnen geven aan het MBO Keuzedeel Palliatieve Zorg.